分类： 教育

0001—二三四五六七八九 答案：缺衣少食 0002—门里站着一个人。 答案：闪 0003—一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。 答案：府 0004—一个人无法做，一群人做没意思，两个人做刚刚好。请问是啥密事？ 答案：说悄悄话 0005—会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。 答案：蝙蝠 0006—小时四只脚，中午两只脚，傍晚三只脚。 答案：婴儿,青少年,老人. 0007—上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。 答案：眼睛 0008—“蚕蚁”是蚂蚁还是蚕？ 答案：蚕 0009—三面墙一面空小孩子在当中 答案：匹 0010—老詹养了一只狗，并且从來不帮狗洗澡，为什么狗不会生跳蚤呢？ 答案：因为狗只会生小狗 0011—两只蚂蚁抬根杠,一只蚂蚁杠上望 答案：六 0012—为什么两个孩子恰恰好？ 答案：因为不孝有三 0013—为什么婴儿一出生就大哭？ 答案：因为他看到护士阿姨太漂亮.自己又太…小 0014—像糖不是糖，不能用口尝，帮你改错字，纸上来回忙。 答案：橡皮 0015—有对一模一样的双胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟没有。但即使这对双胞胎穿着相同的服饰，仍然有人可立刻知道谁是哥哥，谁是弟 … 继续阅读“脑筋急转弯”

一年级（上册）【和大人一起读】1.故事类：《和大人一起读》曹文轩、陈先云 主编【课内作家】2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰 著3.童话类：《小巴掌童话》张秋生 著4.童话类：《金波四季童话》金波 著5.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯 著【课外拓展】6.国学经典：《三字经·国学启蒙》（彩绘）刘承沅 编著7.传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早 文8.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著9.童谣类：《中国经典童谣诵读100首》王宜振 主编10.童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振 主编11.汉字类：《字然课》李进文 著12.音韵类：《笠翁对韵》李渔著13.绘本类：《大卫上学去》（美）大卫·香农 文/图14.绘本类：《上学第一天》（美）劳丽·弗里德曼/文15.绘本类：《小鸡小鸡上学去》（俄）哥巴契夫·维拉里著16.绘本类：《拔萝卜》改编[韩]金振洛，编译，郭文蕊 著17.绘本类：《聪明的章鱼裁判》胡木仁 著18.绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨 图19.绘本类：《我喜欢书》（美）安东尼·布朗 绘 佘治莹 译20.绘本类：《盘中餐》于虹呈 著/绘21.童话类：《书本里的蚂 … 继续阅读“中小学生阅读书单”

给大家推荐52部适合3-14岁孩子看的优质电影，赶紧陪孩子看起来吧！ 一这些年，除了陪孩子一起亲子共读之外。我们还有一个固定的电影日。就是每周五或者周六的晚上，会选择一部影片，一起观看。我觉得看电影也跟亲子共读一样，父母需要花点心思，一起看。为什么要一起看？因为会选择适合孩子的题材，因为现在网络发达，但是烂片也是一堆，还有一些恐怖片、暴力血腥的电影，肯定也不适合孩子。另外这是非常好的亲子时光，父母跟孩子之间在观影时会心心相印，观看后也会讨论其中情节，甚至一些有趣搞笑的桥段，会成为家里的轻松时刻。有妈妈说，让孩子看电影，上瘾了怎么办？不要怕，电影本身没有错，我们可以约定时间，定下规矩就好。有一句说，电影延长了我们３倍的生命。一部部经典的电影能滋养孩子的童年。真的如此，当我们看到一部打动自己的电影，能感受到被理解，情感被激发出来。这些体验也许是平时生活中并不曾有过的。所以，可以给孩子们看经典的好电影，大人们不妨和孩子们一起，静静地欣赏那些值得一看的动画电影，让自己保持一颗美好的童心。 二所以，今天就为大家分享一些适合孩子们看的好电影。比如很容易被我们错过的两部好电影，前些天从收藏里发现的好宝贝， 先分享：一部是法 … 继续阅读“推荐52部适合3-14岁孩子看的电影”

孩子，请不要抱怨读书累，放眼看看这个世界，那些没有知识没有文化的人，终究大多数一辈子都活在社会的底层，如果你想要未来拥有自己选择的权利，想要未来有自己的一份体面的工作，那么今天的努力，就是你去看世界的路！ 1 所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌 小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去。 后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些。”学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小。” 大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次，跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照。 过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30，不坐拉倒。家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客。 还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，明天再背吧的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我。 因 … 继续阅读“读书和不读书，过的是不一样的人生”

“要注意细节描写”，这是孩子作文众多评语中，很常见的一种。 可细节描写到底应该怎么写呢？知道的学生不多，今天就给同学们分享5个实用技巧，让作文细节描写不再成为孩子写作难题！ 什么是细节描写？ 细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 人常说，细节之处见魔鬼，但也在文章中细节也很见功底。 比较下面的文段，你有何感受？ 例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。 例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 （林海音《爸爸的花儿落了》） 同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。例2使用大量动词，进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。 好的文字是有画面感的，由此可见，细节描写在写作中不可或缺。 细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明 … 继续阅读“5招教孩子学会作文的“细节描写”，擅长写细节，作文很加分”

每次考试结束，有的孩子的成绩很理想，有的孩子成绩很不理想。都是同龄人，为什么成绩差别那么大？难道成绩差的孩子脑子笨吗？ 同样长的假期，有的孩子早早就完成了作业，有的孩子总是到最后几天才开始着急，有的干脆拿来别人写好的，复制粘贴，做作业对他来说只是一个不得不完成的任务，难道他不懂老师布置作业的目的吗？ 同样是办一件事，有的孩子迅速完成之后再做别的，有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真，借口一大堆，耍嘴皮子的功夫了得，他是不想去办吗？ 明确告诉你：答案是否定的。没有笨的孩子，每个孩子都是很聪明的。之所以孩子差别那么大，主要是因为孩子的责任感不同。有的孩子，意识到学习东西，是自己的一项义务，自己有责任全力以赴完成这件事。而有的学生，却没有这种责任感，只是随性的学习，高兴就学习，不高兴就不学习。别的事也是，这就是同样资质的孩子，成绩差别那么大的根本原因。 01、写作业：家长不放手，孩子就不动手 孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，往往与很多家长以下的行为有关： – 过分关注孩子的学习结果– 担忧孩子今后的发展– 过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边 … 继续阅读“怎样点燃中小学孩子内心努力学习那团火”

一、试着让孩子自己做抉择 在我们与孩子平时的生活中，中国家长替孩子做了太多的选择，小到出门穿哪一双鞋子，大到高考填志愿选择哪一所大学，诸如此类的选择还有很多。孩子在这种家庭环境中生活，从小就没有任何选择意识，可家长不可能为孩子选择好一切，孩子总要做出自己的选择，等到孩子长大以后选择工作、选择伴侣等等，自然会出现没有经验、考虑不周的情况。 所以我们应该从很多生活小事上，就默默的培养孩子的选择意识，这会让孩子主动考虑更多，比如让孩子自己选择穿哪一双鞋子出门，或让孩子选择放学回家后就写作业，还是吃完饭之后再写作业。这些不起眼的选择，往往会给孩子提供足够多的练习机会，通过让孩子自己参与做抉择，努力让他思考出一个两全其美的方案。 二、正视孩子的付出 在我们大人眼中，孩子们做的事情都是小儿科，那是因为我们已经有了足够的经验。可是对于孩子来说，大多都是第一次去做，没有丝毫经验可谈。孩子如果努力做到了，自己内心是非常开心的，可在大多数家长眼中，只是做成了一件“小儿科”一般的事情，没有什么可骄傲的，更谈不上表扬。 幼妈记得让女儿学习自己穿衣服那段时间，刚开始的时候，女儿都要花费很长一段时间，才可以将衣服穿上，有时就算穿上衣服， … 继续阅读“如何从小培养孩子的独立能力”

写作业慢的原因提要： 1、条理性差——学习无方法。 2、追求完美——橡皮综合症。 3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。 4、被逼无奈——故意磨蹭。 5、时间观念差——不会管理时间。 6、注意力不集中——无关动作多。 7、协调性差——感统失调。 下面我们一一来针对性解答： 一、条理性差——学习无方法。 洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。 令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。 洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会 … 继续阅读“如何克服孩子拖延症—孩子写作业慢的7个原因及对策”